He aqui la 6a entrada. Todo un reto más en el aspecto técnico que por el contenido, ya que se deriva de las primeras 5 entradas.
Solo queda agradecer a los creadores de las herramientas de código abierto que hicieron posible este vídeo: oggvideotools, OggConvert, RecordMyDesktop-GTK. Y claro, al nuevo estándar HTML5 que permite incluir vídeos directamente.
Read MoreEl artículo “Our Cluttered Minds”, publicado por Jonah Lehrer en el New York Times, presenta una critica a los principales representantes de la tendencia “Technology Scare”, enfocándose principalmente en el libro publicado por Nicholas Carr “The Shallows: What Internet is doing to our brains”.
Entre las principales barreras de la comunicación que pude identificar en este texto, estan las siguientes:
Propuesta de recurso
Es una comunidad de usuarios creada alrededor del sistema operativo Ubuntu Linux. Su principal objetivo es mantener unida a la población de habla hispana que utiliza este sistema.
El principal recurso de comunicación que tiene esta comunidad es el foro, el cual está dividido en diversas secciones que van desde una para principiantes, hasta la de programación avanzada en Linux.
Por otra parte también cuenta con la prestación de publicar blog personal, así puedes compartir a cualquiera que visite tu perfil tus experiencias de usuario, consejos y trucos, llegando hasta completos tutoriales sobre instalación, configuración, programación, etc.
Perfil: www.ubuntu-es.org/user/131895
Aportaciones: www.ubuntu-es.org/tracker/131895
Propuesta de recurso
- How to Use Social-Networking Technology for Learning
(Cómo usar la tecnología de redes sociales para el aprendizaje)
- Publicado por John Smith en Edutopia.org, Abril de 2007
- URL: www.edutopia.org/how-use-social-networking-technology
Read MoreEn el contexto actual, la comunicación interpersonal fluye activamente dentro de la llamada Web 2.0: un espacio donde cualquiera puede acceder y aportar. Ahora, dada la inmensa cantidad de información que se transmite, es vital tener en cuenta algunas recomendaciones para darse a entender con claridad y optimizar el proceso de comunicación. Estas reglas son conocidas como Netiquette (Etiqueta en la red). A continuación se listan y ejemplifican 3 de ellas:
Existen muchas comunidades de ayuda en línea, un ejemplo es el foro de ubuntu-es.com, un sitio donde los usuarios experimentados en el sistema Ubuntu pueden resolver las dudas y problemas de usuarios inexpertos.
Ejemplo: [COMO] Hacer back-up y enviar por FTP automáticamente (BD-cron-scripts)
Cuando uno revisa la bandeja de entrada, las fuentes RSS de los blogs que sigue, o los nuevos temas en un foro, lo primero que ve, que lo convence de entrar y seguir leyendo el resto del contenido, es el tema o asunto. Por ejemplo:
Cumpliendo la regla: “Account Deletion Request – Please delete my free hosting account.”
No cumpliendo: “Suspended :S”
(Ambos son temas publicados en un foro de soporte de un alojamiento gratuito de páginas web).
Uno de los grandes debates acerca de la comunicación a través de TIC, es la seguridad, se sabe que usuarios con conocimientos avanzados son capaces de acceder a información marcada como “privada”.
Por ejemplo, si al llegar a un café Internet encuentras que la persona que uso la maquina antes, dejó abierto su correo, su cuenta de messenger, etc. Lo correcto es que lo cierres y respetes su privacidad.
Cuando hablamos “cara a cara”, el medio de comunicación no son solo palabras. También cuentan nuestras expresiones faciales, el tono con el que decimos las cosas, nuestro estado de ánimo en ese momento.
Al utilizar medios electrónicos escritos, el uso de emoticones (pequeñas caras que expresan estados de ánimo) enriquece de manera similar la comunicación, al convertir una frase ofensiva en una broma entre amigos, o dar mayor énfasis a una felicitación o un reclamo.
- La Netiquette
- Autor: Quique
- http://www.sindominio.net/ayuda/netiquette.pdf
Read MoreEn el contexto del siglo XXI, la forma en que nos comunicamos cambia constantemente. Con la expansión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el proceso de intercambio de información se ha acelerado a un ritmo vertiginoso, siendo posible compartir, opinar, discutir, con personas de cualquier parte del mundo de manera instantánea y desde cualquier sitio.
Los cambios que se presentan en esta época obedecen principalmente a la influencia de las TIC, tanto desde una perspectiva positiva, de progreso, cooperación y unificación, así como del punto de vista contrario, donde se puede ver la marginación, discriminación y pérdida de la diversidad cultural. Algunos aspectos importantes del contexto actual se analizan en la siguiente tabla.
| Aspecto | Características | Ventajas | Desventajas |
| Adaptación de la Lengua |
La formas de comunicación actuales requieren de cambios en la lengua, por ello se han promulgado reformas que intentan eliminar aspectos innecesarios (M. Pereira, 2011). |
Simplificar reglas gramaticales, permitiendo que la lectura y la escritura sean más rápidas, optimizando la comunicación basada en medios electrónicos. |
Provoca el empobrecimiento de la lengua, fomenta la mediocridad intelectual y se puede tomar como un intento de homologación con el inglés (M. Pereira, 2011). |
| Inclusión Digital |
La fracción de población latinoamericana con acceso a las TIC crece de manera regular, sin embargo la “brecha” que la separa de los países desarrollados sigue siendo muy amplia (CostaRicaHoy, Editorial, 2011). |
Se ha tomado conciencia de la necesidad de alfabetización digital integrada a la educación básica (J.C. Tedesco, 2010), adicionalmente a garantizar el acceso a las TIC para todos los sectores. |
El aumento del número de usuarios supera la capacidad de la infraestructura, afectando calidad del servicio (J.C. Tedesco, 2010). Se margina aún más a los sectores que no tienen acceso a las TIC. |
| Crecimiento de Internet |
El número de usuarios y de contenido incrementa constantemente, se ofrecen nuevos servicios y se amplían los existentes. |
Aprovechando las TIC, surgen nuevas tendencias como el Gobierno Electrónco y la Computación en Nube que agilizan las actividades diarias. Se plantean propuestas para la enseñanza (J.C. Tedesco, 2010). |
Su enfoque multitarea crea interminables distracciones, lo cual merma la capacidad de concentración del ser humano y tiende a homogenizar la forma de pensar de la gente (B. Celis, 2011). |
Puede notarse que la expansión de las TIC es un proceso ya inevitable, pero eso no significa que debamos mantenernos al margen, sino lo contrario: podemos participar de manera activa, orientar el curso de los cambios actuales a fin de preservar lo importante de la cultura y tradiciones e integrarse a la nuevas formas y tendencias de la sociedad.
Propuesta de Recurso
- Comunicación y cultura en el siglo XXI o La era del acceso
- Fabrizio Volpe Prignano
- Pensar Iberoamérica, Revista de Cultura, OEI
-URL: http://www.oei.es/pensariberoamerica/colaboraciones05.htm
En este primer tema del curso, revisamos una propuesta sobre distintos niveles en los cuales el ser humano se comunica.
Partiendo desde las reflexiones que cada cual hace consigo mismo, hasta la información transmitida en medios masivos, queda claro que el proceso de comunicación se complica un tanto al pasar de un nivel a otro.
En la sesión de hoy, mediante una dinámica, nos dimos cuenta de que en ciertas situaciones la comunicación puede resultar interferida o ser malinterpretada, especialmente cuando se intenta expresar una idea por medios no convencionales a personas con las que no hemos convivido mucho tiempo, llegando al punto en que el significado que uno encuentra en determinados símbolos, representa conceptos distintos para los demás, y se demuestra que la diversidad cultural y el contexto en que cada uno se ha desarrollado como persona puede dificultar la comprensión del otro.
Read MorePropuesta de recurso de información
Curso “La imagen en las organizaciones”
Tema 2: Niveles de la comunicación
Publicado por Filiberto Rentería Chávez en mailxmail.com el 13/01/2009